Итоги городского конкурса «Преодолевая границы»

На основании приказа Департамента образования № 1391-ОД  от 31.10.2018 г. был проведен городской конкурс современных занятий и уроков в условиях инклюзии «Преодолевая границы». Конкурс проводился в целях повышения эффективности деятельности педагогов, реализующих инклюзивный подход, и предоставления им возможности проявить себя в разработке новых технологий и методик проведения инклюзивных уроков и занятий. Задачи проведения конкурса:

— выявление общеобразовательных организаций, успешно внедряющих практики проектирования и проведения инклюзивных уроков и занятий;

— мотивация педагогов и специалистов общеобразовательных организаций к активному участию в развитии инклюзивного образования;

— изучение и распространение опыта инклюзивного включенного образования детей с ограниченными возможностями здоровья;

-создание системы методической поддержки педагогов и специалистов сопровождения, реализующих практику инклюзивного обучения.

Конкурс проходил на базе МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь» городского округа Самара в два этапа в  заочной и очной формах.

22 ноября с 9.00- 12.30 состоялся очный этап конкурса. В Конкурсе принимали участие учителя начальных классов, учителя-предметники, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования обучающихся с ОВЗ и адаптированные основные общеобразовательные программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях инклюзивного обучения, специалисты сопровождения (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, социальные педагоги, методисты), педагоги дополнительного образования, использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении детей с особыми образовательными  потребностями.

Конкурс проводился по двум номинациям:

  1. Инклюзивные уроки для обучающихся с ОВЗ разных возрастных групп.
  2. Коррекционно-развивающие занятия специалистов сопровождения обучающихся с ОВЗ разных возрастных групп. Всего в конкурсе приняло участие 40 педагогов из школ, детских садов и центров дополнительного образования.

Победители Конкурса в номинации » Инклюзивные уроки для обучающихся с ОВЗ разных возрастных групп»:

1 место- Пономарева Людмила Борисовна,

учитель начальных классов ГБОУ школа – интернат №136  г.о. Самара

2 место- Санкеева Ирина Сергеевна,

учитель начальных классов МБОУ Школа №139 г.о. Самара

3 место- Коннова Алла Александровна,

учитель химии и биологии МБОУ Школа №39 г.о. Самара

Лауреаты:

1) Слепнева Марина Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ Школа №132 г.о. Самара

2) Тяжева Марина Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ Школа №139 г.о. Самара

 

Победители Конкурса в номинации «Коррекционно-развивающие занятия специалистов сопровождения обучающихся с ОВЗ разных возрастных групп».

1 место

               Колесникова Анна Евгеньевна,

учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №280» г.о. Самара

Зотке Оксана Александровна,

учитель-логопед ГБОУ школа – интернат №136  г.о. Самара

2 место

 Алферова Ирина Рамазановна.,

учитель-логопед МБОУ Школа №139 г.о. Самара

3 место

Денисова Надежда Валерьевна, педагог доп. образования МБУ ДО «ЦДОД «Лидер» г.о. Самара

Лауреаты:

  • Комбарова Ирина Александровна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №290» г.о. Самара
  • Мягкова Людмила Петровна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №160» г.о. Самара
  • Дьяченко М.Н., педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №160» г.о. Самара

Презентации с пленарного заседания IV городского психологического Форума

1. Актуальные проблемы в психологии образования и тенденции ее развития в Самаре 

Корнилова О.А., первый зам.директора СФ ГАОУ ВО МГПУ, д.пс.н., профессор

2. Психиатрические аспекты школьной неуспешности обучающихся

Чибикова Е. Ю., врач-психиатр ГБУЗ СОКПБ