Методические материалы и разработки

1. Методическая разработка «Моральное сознание: совокупность принципов и норм».

Автор: Дудко В. А.

2. Методическая разработка «Банк траекторий жизненного развития после ЕГЭ».

Автор: Дудко В. А.

3. Методическая разработка «Феноменология».

Автор: Дудко В. А.

4. Методическая разработка «Психологические аспекты работы учителя-логопеда с семьей».

Автор: Ерошкина Г. М.

5. Методическая разработка «Профилактика эмоционального выгорания».

Автор: Ерошкина Г. М.

6. Программа для работы с детьми с ОВЗ «Сила жизни»

Автор: Сойнова С.В.

7. Программа «Действуй во имя жизни»

Авторы: Сойнова С.В., Небаева А.Г.

8. Программа «Солнечный круг»

Авторы: Сойнова С.В., Иванова С.В., Степанов А.Б.

9. «Толерантность — ключ к созданию гражданского общества»

Авторы: Д.В. Даен, А.Г. Небаева, В.Р. Самигулина.

Автор: Болотова О.В.

11. Информация в помощь родителям «Как можно бороться с поборами в школах»

12. Сборник научных докладов и тезисов выступлений участников Всероссийского съезда дефектологов в 2015 году «Особые дети в обществе»

13. Из опыта реализации психопрофилактической программы «Волна»(обучение диафрагмальному дыханию)

Автор: Чижухин И.С.

14. «Руководство по созданию книжки-малышки (правила бережного обращения с книгами)»

Автор: Боженова Е.А.

15. «Индивидуализация дошкольного образования как основное поле введения ФГОС ДО»

Автор: Петрова С.А.

16. Организация профилактической работы по предупреждению употребления ПАВ несовершеннолетними в образовательном учреждении

Видеопособие для профилактики потребления ПАВ несовешеннолетними

17. Видеоурок для педагогов «Формирование навыков позитивного мышления и конструктивного взаимодействия как средства профилактики суицида у обучающихся»

18. «Что должен знать педагог про подростков, употребляющих наркотики» (видео)

Автор: Власова А.А.

19. Технологическая карта открытого занятия «ЁЖ» с ребенком раннего возраста (для областного конкурса профессионального мастерства педагогических сотрудников, работающих с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста, в 2017 г.)

Автор: Боженова Е.А.

20. Конспект открытого урока по моделированию в 5 классе

Автор: уч. технологии Безбожный Н.И.

21. Методические рекомендации по развитию сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях и в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

22. Эффективное взаимодействие с различными целевыми группами

Составитель: педагог-психолог, к.пс.н., доцент Харитонова Т.В

23. Медиация, как один из конструктивных способов разрешения конфликтов среди подростков и их родителей

Составитель: педагог-психолог, медиатор Красильникова Илона Викторовна

24. «Метод наглядного моделирования как эффективное средство развития связной речи старших дошкольников»
Сборник научно-практических материалов методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов 29 января 2021 г.

25. Сборник научных статей из методического сборника «Профилактическая работа в образовательном учреждении» 2020 г.

26. Материалы МО «Психологическое здоровье участников образовательного пространства школы» 29.09.2021

27. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Учимся жить в России и говорить по-русски» Автор: Боженова Е.А.

Мониторинг эффективности по итогам реализации программы «Учимся жить в России и говорить по-русски»

28. Дополнительная общеразвивающая программа для детей с задержкой психического развития (ЗПР) «Умняшки»

Аннотация

Результативность

Автор: учитель-дефектолог: Власова С.В.

29. Сборник статей VIII Городского психологического форума «Актуальные вопросы практической психологии в образовании»

30. «ФИТНЕС ДЛЯ УМА» ИЛИ КАК НАУЧИТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ ЛОГИЧЕСКИМ ПРИЕМАМ ИГРАЯ

Программа IX Городского психологического форума «Актуальные вопросы практической психологии в образовании»

31. Коррекционно-развивающая программа по развитию эмоционально-волевой саморегуляции у школьников с ОВЗ с использованием здоровьесберегающих технологий «Шаг за шагом»

Визитная карточка программы (видео)

Авторы-составители: педагог-психолог Маслова Алла Николаевна, педагог-психолог Ворожбит Алла Александровна.

32. Сборник статей IX Городского психологического форума «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ» 2024

33. Психологические практики в системе психолого-педагогического сопровождения учащихся «группы риска».
Сборник статей по итогам городского методического объединения
педагогов-психологов г.о. Самара 2024 г.

34. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Познай себя»

Разработчик: Ягофарова О.В, педагог-психолог

35. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Учимся жить в России и говорить по-русски»

Разработчики: Боженова Е.А., Социальный педагог, Сойнова С.В., Методист

Реализует: Малышева Е.А., педагог-психолог

36.

37. Мониторинг эффективности по итогам реализации программы «Учимся жить в России и говорить по-русски»

38. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Психология выбора профессии»

Разработчик: Мищенкова Л.П., Социальный педагог

39. Совместная деятельность педагога-психолога и классного руководителя в рамках профилактической работы по результатам социально-психологического тестирования

Автор: Клюева Т. Н.

40. Актуальные вопросы практической психологии в образовании: сборник материалов городского Форума 20 ноября 2024 года.

41. Мотивационное интервью для подростков, злоупотребляющих ПАВ (презентация).
Психолог Александр Березовский.

42. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА «ОСОБОЕ РОДИТЕЛЬСТВО – ЭФФЕКТИВНОЕ РОДИТЕЛЬСТВО»

Автор программы: педагог-психолог Короткова Ольга Викторовна

43. Актуальные вопросы профилактики деструктивного поведения: феномен “Колумбайн” в системе деструктологии

Авторы: методист МБУ ДО «ЦППМСП «Помощь» г. о. Самара
Сойнова С.В., педагог-психолог МБУ ДО «ЦППМСП «Помощь» г. о. Самара Гладкова А.А.