В соответствии с планом городских мероприятий Департамента образования Администрации городского округа Самара, на основании приказа Департамента образования от 09.11.2015 года № 1313-од в период с 10 ноября по 23 декабря 2015 проходил городской конкурс «Доброе сердце – 2015».
Конкурс «Доброе сердце – 2015» проводился с целью распространения передового педагогического опыта специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее – Конкурс).
Организаторами Конкурса являются Департамент образования Администрации городского округа Самара, муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей – детский оздоровительно-образовательный (профильный) Центр «Помощь» городского округа Самара.
В Конкурсе приняли участие педагогические работники (учителя-логопеды, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи, педагоги и педагоги-психологи образовательных организаций), работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
На Конкурс были представлены 67 методических разработок мероприятий по социализации детей с ОВЗ, проведенных в ОО в течение последних 3-х учебных лет. Общее число участников составило 110 человек.
При оценке методических разработок учитывались: социальная значимость; новизна и оригинальность представленного материала; соответствие возрасту и психофизическим особенностям детей; целостность, логичность и структурированность содержания материалов; актуальность тематики; соответствие содержания методической разработки заявленной теме и задачам Конкурса, а также качество оформления представленных материалов.
В соответствии с Положением о Конкурсе из общего количества конкурсных материалов для участия в очном этапе жюри выбрало по 3 работы финалистов в каждой из следующих номинаций:
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДОУ;
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в СОШ;
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДО.
Очный этап конкурса «Доброе сердце – 2015» состоялся 22 декабря 2015 в МБОУ ДОД ДООЦ «Помощь» г.о. Самара. В финале свои конкурсные работы презентовали 9 педагогов, получивших за методические разработки наибольшее количество баллов в заочном туре.
Работы, представленные на очном этапе Конкурса, отличались разнообразием тематики («Помнит мир спасенный», «Космическое путешествие» и др.) и педагогических технологий. В ходе выступлений участники продемонстрировали педагогическое мастерство, личную заинтересованность в решении проблемы повышения качества работы с детьми с ОВЗ, а также такие индивидуальные качества, как неравнодушие, эмоциональность, добросердечность.
Список участников конкурса
Победители конкурса методических разработок «Доброе сердце – 2015»
| Номинация | Место |
| Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДО | |
| 1. Захаров Виктор Михайлович, Мальцев Николай Григорьевич, МБОУ ДОД ЦДТТ «Поиск» г.о. Самара, методическая разработка «Сталкер» (занятия по изготовления инновационных моделей). | I |
| 2. Щербинина Ирина Владимировна, Черняев Владимир Сергеевич, МБОУ ДОД «Лидер» г.о. Самара, методическая разработка «Песни солидарности» (педагогический проект, видео). | II |
| 3. Молчанова Юлия Николаевна, МДОУ ДОД ДШИ №8 «Радуга» г.о. Самара, преподаватель вокала, методическая разработка «Путешествия в город Пения» (конспект занятия). | III |
| Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДОУ | |
| 1. Мазанова Елена Витальевна, Соколова Лариса Альбертовна, Хафизова Эмилия Александровна, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» г.о. Самара, методическая разработка «LEGO-фестиваль» (сценарий праздника). | I |
| 2. Кулешова Марина Александровна, Егорова Наталья Альбертовна, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №384» г.о. Самара, воспитатель, методическая разработка «И помнит мир спасенный…» (познавательно-творческое мероприятие). | II |
| 3. Пихтулова Марина Юрьевна, Чуракова Елена Александровна, МБДОУ Детский сад комбинированного вида №160 г.о. Самара, воспитатели, методическая разработка «Социализация детей с ОВЗ посредством коллекционирования» (презентация опыта). | II |
| 4. Яловая Анна Евгеньевна, МБДОУ «ЦРР Детский сад №121» г.о. Самара, учитель-логопед, методическая разработка «Путешествие по родному городу» (конспект занятия). | III |
| 5. Дьяченко Марина Николаевна, Марьян Оксана Вячеславовна, «МБДОУ Детский сад комбинированного вида №160» г.о. Самара, педагог-психолог, учитель-логопед, методическая разработка «Путешествие в Страну Солнечного Настроения» (презентация опыта работы). | III |
| Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ОУ | |
| 1. Сергеева Елена Юрьевна, МБОУ СОШ №99 г.о. Самара, учитель-логопед, методическая разработка «Космическое путешествие» (сценарий квест-игры). | I |
По итогам проведения Конкурса можно сделать следующие выводы:
- особую заинтересованность в решении проблемы организации психолого-педагогической работы с детьми с ОВЗ проявили представители тех ОО, которые работают с дошкольниками. В частности, некоторые ДОУ (например, ДОУ № 62- 7 работ, № 49 — 5 работ, ЦВО «Творчество» — 3 и др.) представили не одну, а несколько или комплекс разработок, а также делегировали для участия в конкурсе нескольких специалистов (воспитатель, методист, логопед, психолог);
- представители центров дополнительного образования в ходе конкурса продемонстрировали широкий спектр методик и технологий, используемых в работе с детьми с ОВЗ (театральная композиция, авиамоделирование, вокал, организация досуговых мероприятий для летнего лагеря и др.);
- необходимо отметить, что средние общеобразовательные учреждения были представлены в Конкурсе только на уровне дошкольных отделений, что свидетельствует о недостаточности внимания к проблеме организации инклюзивного обучения в МБОУ и проведения досуговых мероприятий для детей с ОВЗ.
В Гродненском государственном университете имени Янки Купалы 17 декабря 2015 года состоялось награждение победителей конкурса методических разработок воспитательных мероприятий.
В Гродненском государственном университете имени Янки Купалы 17 декабря 2015 года состоялось награждение победителей конкурса методических разработок воспитательных мероприятий.