В соответствии с планом мероприятий Департамента образования Администрации городского округа Самара, на основании приказа Департамента образования от 09.11.2016 года № 1265-од в период с 18 ноября по 7 декабря 2016 года проходил городской конкурс «Доброе сердце – 2016» (далее — Конкурс).
Конкурс проводился с целью распространения передового педагогического опыта специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
В Конкурсе приняли участие педагогические работники (учителя-логопеды, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи, педагоги и педагоги-психологи образовательных организаций), работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
На Конкурс были представлены 42 методических разработок мероприятий по социализации детей с ОВЗ, проведенных в образовательных учреждениях в течение последних 3-х учебных лет. Общее число участников составило 62 человека.
При оценке методических разработок учитывались: социальная значимость; новизна и оригинальность представленного материала; соответствие возрасту и психофизическим особенностям детей; целостность, логичность и структурированность содержания материалов; актуальность тематики; соответствие содержания методической разработки заявленной теме и задачам Конкурса, а также качество оформления представленных материалов.
В соответствии с Положением о Конкурсе из общего количества конкурсных материалов для участия в очном этапе жюри выбрало лучшие работы финалистов в каждой из следующих номинаций:
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДОУ;
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ОО;
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДО;
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ «Творческий тандем»;
- методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди молодых специалистов.
Очный этап конкурса «Доброе сердце – 2016» состоялся 07 декабря 2016 в МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь» г.о. Самара. В финале свои конкурсные работы презентовали 18 педагогов, получивших за методические разработки наибольшее количество баллов в заочном туре.
Работы, представленные на очном этапе Конкурса, отличались разнообразием тематики (учебное пособие «Мой первый робот», проект «Сенсорная интеграция с детьми ОВЗ», «Реализации стратегии смыслового чтения в начальной и основной школе» (из опыта работы) и др.) и педагогических технологий. В ходе выступлений участники продемонстрировали педагогическое мастерство, личную заинтересованность в решении проблемы повышения качества работы с детьми с ОВЗ, а также такие индивидуальные качества, как неравнодушие, эмоциональность, добросердечность.
Участники конкурса, подготовившие работы, отличающиеся неординарностью похода к обозначенной проблеме, а также содержащие интересные творческие находки, были награждены дипломами центра «Помощь» в специальных номинациях: «Мастерство и профессионализм», «Актуальность и творчество», «За творческий подход».
| № п/п |
Ф.И.О. участника | Место работы | Должность | Результат конкурса |
| Номинация 1. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ
среди учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов, воспитателей специализированных групп ДОУ г.о.Самара |
||||
| 1 | Корнева Татьяна Викторовна | МБДОУ «Детский сад №88 комбинированного вида» г.о. Самара | Педагог-психолог | I место |
| 2 | Макарова Наталья Валерьевна | МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №335» г.о. Самара | Учитель-логопед | II место |
| 3 | Благодарова Ольга Александровна | МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №46» г.о. Самара | Воспитатель | III место |
| Номинация 2. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди учителей-логопедов, педагогов-психологов, педагогов, социальных педагогов школ г.о. Самара |
||||
| 1 | Ненашева Елена Евгеньевна | МБОУ Школа № 48 г.о. Самара | Учитель-логопед | I место |
| 2 | Ляпина Светлана Анатольевна | МБОУ гимназия № 54 «Воскресение» г.о.Самара | Социальный педагог | II место |
| 3 | Цой Александр Георгиевич | МБОУ Школа № 144 г.о. Самара | Учитель-логопед, педагог-психолог |
III место |
| Номинация 3. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди учителей-логопедов, педагогов-психологов центров дополнительного образования г.о. Самара |
||||
| 1 | Грабовенко Марина Владимировна | МБУ ДО ЦВР «Парус» | Педагог дополнительного образования | I место |
| 2 | Тарасова Наталья Константиновна | МБУ ДО ЦДиЮТ «Мечта» г.о. Самара | Педагог дополнительного образования | II место |
| 3 | Гуськова Тамара Александровна | Детская школа искусств №6, ГБОУ Самарской области «Школа-интернат «Преодоление» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара» |
Педагог дополнительного образования |
III место |
| 4 | Захаров Виктор Михайлович | МБУ ДО «ЦДТТ «Поиск» г.о. Самара | Педагог дополнительного образования | III место |
| Номинация 4. «Творческий тандем» – методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди учителей-логопедов, педагогов-психологов, воспитателей специализированных групп и других педагогов, осуществляющих педагогическую деятельность с детьми с ОВЗ | ||||
| 1 | Ушенина Наталия Михайловна,
Мельникова Ирина Валерьевна |
МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №324» г.о. Самара; МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №223» г.о. Самара |
Учитель-логопед;
учитель-логопед |
I место |
| 2 | Гришина Марина Владимировна,
Воронина Надежда Михайловна |
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №62» г.о. Самара | Учитель-логопед;
инструктор по физической культуре |
II место |
| 3 | Гуськова Алевтина Александровна, Ивановская Марина Викторовна |
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №46» г.о. Самара | Учитель-логопед;
педагог-психолог |
III место |
| Номинация 5. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди молодых специалистов учителей-логопедов, педагогов-психологов, воспитателей специализированных групп ОО г.о. Самара |
||||
| 1 | Мугалимова Евгения Юрьевна, Хафизова Эмилия Александровна |
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» г.о. Самара | Учитель-логопед; педагог-психолог |
I место |
| 2 | Яньшина Анна Александровна | МБУ ДО «ЦДТТ «Поиск» г.о. Самара | Педагог дополнительного образования | II место |
| 3 | Инюшева Юлия Сергеевна | МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №394» г.о. Самара | Учитель-логопед | III место |
По итогам проведения Конкурса можно сделать следующие выводы:
- как и прошлом году, особую заинтересованность в решении проблемы организации психолого-педагогической работы с детьми с ОВЗ проявили представители дошкольных образовательных учреждений. В частности, некоторые ДОУ (например, ДОУ №№ 46 – 4, 373 – 3 работы) представили не одну, а несколько или комплекс разработок, а также делегировали для участия в конкурсе нескольких специалистов (воспитатель, методист, логопед, психолог);
- представители центров дополнительного образования в ходе конкурса продемонстрировали широкий спектр методик и технологий, используемых в работе с детьми с ОВЗ (социально-педагогический проект «Живая планета — детям», разработки по роботомоделированию, фольклору, плаванию и др.);
необходимо отметить, что в этом году впервые приняли участие в конкурсе и специалисты средних общеобразовательных учреждений, однако эти учреждения были представлены в Конкурсе в малом количестве. Следует обратить внимание на высокое качество и системность работы, проводимой в рамках инклюзии МБОУ гимназия «Воскресение» г.о. Самара.