Городской семейный спортивный праздник «За доброй надеждой»

В соответствии с планом городских мероприятий Департамента образования Администрации городского округа Самара 23 марта 2017 состоялся городской семейный спортивный праздник «За доброй надеждой» для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – Праздник).

Городской спортивный праздник «За доброй надеждой» был посвящен Всемирному дню здоровья, который с 7 апреля 1948 года, дня создания Всемирной организации здравоохранения, ежегодно отмечается во всех странах мира.

Согласно Положению о городском спортивном празднике «За доброй надеждой» организаторами выступили: Департамент образования Администрации городского округа Самара, «Психолого-педагогический центр «Помощь» городского округа Самара, МБОУ «Школа № 29» городского округа Самара, Самарская областная детская библиотека, ГКУ СО «Центр социальной помощи семье и детям Самарского округа» (Октябрьское отделение).

Праздник проводился с целью привлечения детей с ограниченными возможностями здоровья к регулярным занятиям физической культурой и спортом и приобщения их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

В ходе проведения праздника решались следующие задачи:

  • формирование интереса у детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к укреплению своего здоровья, физическому развитию;
  • обучение приемам оздоровления и реабилитации;
  • развитие и совершенствование двигательных умений и навыков детей;
  • развитие чувства темпа и ритма, координации движений;
  • духовно-нравственное развитие обучающихся.

В Празднике приняли участие дети — инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, их родители (законные представители),  педагогические работники (учителя-логопеды, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи, педагоги и педагоги-психологи образовательных организаций), работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Всего в Празднике приняли участие 117 человек, их них: 64 детей с ОВЗ (МБОУ СОШ №№ 20, 29, 36, 39, 54, 58, 64, 66, 81, 83, 91, 101, 105, 167, «Преодоление»).

Праздник проводился в соответствии со сценарием, подготовленным специалистами Центра «Помощь». В ходе Праздника состоялось выступление детских коллективов МБОУ «Школа № 29».

Праздник проходил в форме Квеста (игры-путешествия) «Волшебная страна Здоровья», направленного на формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей положительной установки на ведение здорового образа жизни.

Участники совершили увлекательные путешествия по четырем Квест-площадкам:

Sport-квест «Веселые ребята» (организатор: МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь», ведущие педагог дополнительного образования Мельникова Ю.В., педагог-психолог  Боженова Е.А.) позволил ребятам принять участие в различных спортивных конкурсах. 

Квест  «Эрудиты»  (организатор: ГКУ СО «Центр социальной помощи семье и детям Самарского округа» Октябрьское отделение, ведущие педагог-психолог Красильникова Илона Викторовна, социальный педагог Богаткина Галина Анатольевна). Ребятам были предложены задания на активизацию творческих способностей, развитие воображения, расширение кругозора о спорте.

В ходе Квеста  «Орбита здоровья»  ребята выполняли задания на развитие навыков вежливого и уважительного общения, формирование культурно-эстетических навыков. Особое внимание было уделено развлекательным заданиям, тематика которых напрямую связана с вопросами здорового питания.

Квест «Путешествие в страну «Неболейка» (организатор: ГБУК «Самарская областная детская библиотека», ведущие: Флягина Н.М., заведующий отделом ГБУК «Самарская областная детская библиотека»).

Сказочные персонажи помогли ребятам понять, что хорошее настроение – залог здоровья, разработать правила для тех, кто хочет всегда быть здоровым. Ребята узнали, как люди должны за собой ухаживать, чтобы оставаться здоровыми, бодрыми, весёлыми. Предложенные творческие задания способствовали эмоциональному сближению родителей и детей.

На каждой Квест-площадке все дети получили подарки от спонсоров – партнеров Центра «Помощь». Завершился Праздник всеобщим веселым финальным танцем.

По итогам проведения Праздника можно сделать следующие выводы:

  • особую заинтересованность в решении проблемы организации психолого-педагогической работы с детьми с ОВЗ проявили представители следующих ОО: МБОУ Школы №№ 20, 29, 36, 39, 54, 58, 64, 66, 81, 83, 91, 101, 105, 167, «Преодоление».
  • специалисты Центра «Помощь», ГКУ СО «Центр социальной помощи семье и детям Самарского округа» (Октябрьское отделение), Самарской детской областной библиотеки в ходе Праздника продемонстрировали широкий спектр методик и технологий, используемых в работе с детьми с ОВЗ (квест-технологии, игровые технологии, коллективное творческое дело, библиотерапия и др.);

мероприятие вызвало большой интерес у детей, их родителей, которые высказали слова благодарности за высокое качество организации и проведения Праздника. Данная высокая оценка свидетельствует о том, что проведенное мероприятие имело практико-ориентированную направленность, а формы и методы, использованные в ходе проведения данного мероприятия, соответствовали возрастным и индивидуальным особенностям детей и их особым образовательным потребностям.

Городская психолого-профилактическая игра для подростков «Путь к успеху»

В соответствии с планом мероприятий Департамента образования Администрации городского округа Самара, по инициативе МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь» г.о. Самара  31.01.2017 г. на  базе  МБОУ  Школа № 92  г.о. Самара состоялась городская психолого-профилактическая  игра для подростков  «Путь к успеху» (далее – Игра «Путь к успеху»).

Игра «Путь к успеху» проводилась в рамках реализации актуальных подходов к решению проблемы воспитания психологически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с психологическими затруднениями и жизненными проблемами.

Данное мероприятие является значимым для успешной работы с «трудными» подростками в ОО г.о. Самара. Игра «Путь к успеху» способствовала созданию благоприятной социальной ситуации для развития каждого ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, содействовала сотрудничеству детей и взрослых в процессе развития детей, приобщению детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

 Мероприятие проводилось в целях стимулирования личностного роста школьников, формирования навыков самоорганизации и представлений о социально приемлемых способах жизнедеятельности в постоянно обновляющемся мире.

В ходе Игры «Путь к успеху» решались задачи по формированию мотивации к личностному развитию и овладению социально приемлемыми нормами поведения и обучению приемам работы в команде и взаимовыручке.

В мероприятии приняли участие команды МБОУ Школа №№ 15, 22, 23, 32, 33, 43, 59, 92, 94, 103, 106, 108, 141, 145, 148, 150, 174,

В ходе игры ребятам предстояло пройти испытания на 5 станциях, которые помогли им приблизиться к пониманию составляющих успеха, открыть его формулу.

Станция 1. «К чему ты стремишься?»

 (ответственный: педагог-психолог МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь г.о.Самара Семкина Э.Г.)

Цель: формирование у обучающихся представления о правильном целеполагании.

 

Станция 2. «Правильный выбор».

 (ответственный: педагог-психолог МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь г.о. Самара Степанов А.Б.)

Цель: выработка и развитие у обучающихся навыков безопасного поведения в проблемных ситуациях, связанных с употреблением ПАВ.

Станция 3. «Что такое жизненный якорь?»

(ответственный: педагог-психолог  МБОУ Школы № 92 Ачева Н.Ю.)

Цель: создание условий для развития уровня самосознания подростков в решении жизненных проблемных ситуаций.

Станция 4. «Я — Лидер»

(ответственный: зам.директора  МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь г.о.Самара Архангельская И.В., педагог-психолог МБОУ Школы № 65 Короткова О.А.)

Цель: формирование у обучающихся лидерских качеств.

 

Станция 5. «Тайм- менеджмент»

(ответственный: педагоги-психологи МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь г.о.Самара Боженова Е.А., Лаврова Н.И.)

Цель: формирование у обучающихся представления о необходимости рационального использования времени и способах его организации.

Игра завершилась подведением итогов в актовом зале МБОУ Школа № 92.

В ходе рефлексии педагоги и участники команд выразили благодарность организаторам мероприятия, поделились впечатлениями, рассказали о том, какой новый позитивный опыт они приобрели в ходе мероприятия.

По итогам проведения мероприятия можно сделать следующие выводы:

  • особую заинтересованность в решении проблемы организации психолого-педагогической работы с подростками проявили представители следующих ОО: МБОУ Школа №№ 15, 22, 23, 32, 33, 43, 59, 92, 94, 103, 106, 108, 141, 145, 148, 150, 174,
  • специалисты Центра «Помощь», педагоги-психологи МБОУ Школа №№ 65, 92 продемонстрировали широкий спектр методик и технологий, используемых в работе с подростками (квест-технологии, игровые технологии, коллективное творческое дело, диспут и др.);
  • мероприятие вызвало большой интерес у подростков и педагогов, которые высказали слова благодарности за высокое качество организации и проведения мероприятия;
  • данная высокая оценка свидетельствует о том, что проведенное мероприятие имело практико-ориентированную направленность, способствовало формированию навыков самоорганизации и представлений о социально приемлемых способах жизнедеятельности в постоянно обновляющемся мире.

Информация для ОО: профилактика употребления ПАВ несовешеннолетними


Организация профилактической работы по предупреждению употребления ПАВ несовершеннолетними в образовательном учреждении (презентация)

Видеопособие для профилактики потребления ПАВ несовешеннолетними

Конкурс учреждений дополнительного образования

15 декабря 2016 года в Самарском дворце детского и юношеского творчества состоялся Областной смотр-конкурс учреждений дополнительного образования детей и структурных подразделений ГБОУ СОШ, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (далее — Конкурс).

Учредителем Конкурса является министерство образования и науки Самарской области. Организатором Конкурса является Областной Центр развития дополнительного образования и внешкольной работы Самарского Дворца детского и юношеского творчества.

Конкурс проводится в целях повышения роли образовательных учреждений, реализующих дополнительные общеобразовательные программы, направленные на воспитание, обучение и творческое развитие личности ребенка, активно участвующих в совершенствовании и развитии системы дополнительного образования детей в Самарской области.

В финале конкурса руководители УДОД или СП (или их представители) защищали программу развития/деятельности учреждения. МБУ ДО Психолого-педагогический центр «Помощь» г.о. Самара представил директор Ушатова Татьяна Геннадьевна.

Согласно Итоговому протоколу заседания Оргкомитета Конкурса в число победителей Областного смотра-конкурса УДОД и СП ГБОУ СОШ, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в номинации «Реализация значимых социально-педагогических проектов» вошел МБУ ДО Психолого-педагогический центр «Помощь» г.о. Самара и был награжден Дипломом за 2 место в региональном Конкурсе.

Поздравляем!

Городской конкурс методических разработок «Доброе сердце – 2016»

В соответствии с планом мероприятий Департамента образования Администрации городского округа Самара, на основании приказа Департамента образования от 09.11.2016 года № 1265-од в период с 18 ноября по 7 декабря 2016 года проходил городской конкурс «Доброе сердце – 2016» (далее — Конкурс).

Конкурс проводился с целью распространения передового педагогического опыта специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

В Конкурсе приняли участие педагогические работники (учителя-логопеды, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования, учителя-дефектологи, педагоги и педагоги-психологи образовательных организаций), работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

На Конкурс были представлены 42 методических разработок мероприятий по социализации детей с ОВЗ, проведенных в образовательных учреждениях в течение последних 3-х учебных лет. Общее число участников составило 62 человека.

При оценке методических разработок учитывались: социальная значимость; новизна и оригинальность представленного материала; соответствие возрасту и психофизическим особенностям детей; целостность, логичность и структурированность содержания материалов; актуальность тематики; соответствие содержания методической разработки заявленной теме и задачам Конкурса, а также качество оформления представленных материалов.

В соответствии с Положением о Конкурсе из общего количества конкурсных материалов для участия в очном этапе жюри выбрало лучшие работы финалистов в каждой из следующих номинаций:

  • методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДОУ;
  • методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ОО;
  • методическая разработка по социализации детей с ОВЗ в ДО;
  • методическая разработка по социализации детей с ОВЗ «Творческий тандем»;
  • методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди молодых специалистов.

Очный этап конкурса «Доброе сердце – 2016»  состоялся 07 декабря 2016 в МБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Помощь» г.о. Самара. В финале свои конкурсные работы презентовали 18 педагогов, получивших за методические разработки наибольшее количество баллов в заочном туре.

Работы, представленные на очном этапе Конкурса, отличались разнообразием тематики (учебное пособие «Мой первый робот», проект «Сенсорная интеграция с детьми ОВЗ», «Реализации стратегии смыслового чтения в начальной и основной школе» (из опыта работы) и др.) и педагогических технологий. В ходе выступлений участники продемонстрировали педагогическое мастерство, личную заинтересованность в решении проблемы повышения качества работы с детьми с ОВЗ, а также такие индивидуальные качества, как неравнодушие, эмоциональность, добросердечность.

Участники конкурса, подготовившие работы, отличающиеся неординарностью похода к обозначенной проблеме, а также содержащие интересные творческие находки, были награждены дипломами центра «Помощь» в специальных номинациях: «Мастерство и профессионализм», «Актуальность и творчество», «За творческий подход».

 

№
п/п
Ф.И.О. участника Место работы Должность Результат конкурса
Номинация 1. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ

среди учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов,

воспитателей специализированных групп ДОУ г.о.Самара

1 Корнева Татьяна Викторовна МБДОУ «Детский сад №88 комбинированного вида» г.о. Самара Педагог-психолог I место
2 Макарова Наталья Валерьевна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №335» г.о. Самара Учитель-логопед II место
3 Благодарова Ольга Александровна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №46» г.о. Самара Воспитатель III место
Номинация 2. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди учителей-логопедов,
педагогов-психологов, педагогов, социальных педагогов школ г.о. Самара
1 Ненашева Елена Евгеньевна МБОУ Школа № 48 г.о. Самара Учитель-логопед I место
2 Ляпина Светлана Анатольевна МБОУ гимназия № 54 «Воскресение» г.о.Самара Социальный педагог II место
3 Цой Александр Георгиевич МБОУ Школа № 144 г.о. Самара Учитель-логопед,
педагог-психолог
III место
Номинация 3. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди учителей-логопедов,
педагогов-психологов центров дополнительного образования г.о. Самара
1 Грабовенко Марина Владимировна МБУ ДО ЦВР «Парус» Педагог дополнительного образования I место
2 Тарасова Наталья Константиновна МБУ ДО ЦДиЮТ «Мечта» г.о. Самара Педагог дополнительного образования II место
3 Гуськова Тамара Александровна Детская школа искусств №6,
ГБОУ Самарской области «Школа-интернат «Преодоление» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского
округа Самара»
Педагог дополнительного образования  

III место

4 Захаров Виктор Михайлович МБУ ДО «ЦДТТ «Поиск» г.о. Самара Педагог дополнительного образования III место
Номинация 4. «Творческий тандем» – методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди учителей-логопедов, педагогов-психологов,  воспитателей специализированных групп и других педагогов,  осуществляющих педагогическую деятельность с детьми с ОВЗ
1 Ушенина Наталия Михайловна,

Мельникова Ирина Валерьевна

МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №324» г.о. Самара;
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №223» г.о. Самара
Учитель-логопед;

учитель-логопед

I место
2 Гришина Марина Владимировна,

Воронина Надежда Михайловна

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №62» г.о. Самара Учитель-логопед;

инструктор по физической культуре

II место
3 Гуськова Алевтина Александровна,
Ивановская Марина Викторовна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №46» г.о. Самара Учитель-логопед;

педагог-психолог

III место
Номинация 5. Методическая разработка по социализации детей с ОВЗ среди молодых специалистов
учителей-логопедов, педагогов-психологов, воспитателей специализированных групп ОО г.о. Самара
1 Мугалимова Евгения Юрьевна,
Хафизова Эмилия Александровна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» г.о. Самара Учитель-логопед;
педагог-психолог
I место
2 Яньшина Анна Александровна МБУ ДО «ЦДТТ «Поиск» г.о. Самара Педагог дополнительного образования II место
3 Инюшева Юлия Сергеевна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №394» г.о. Самара Учитель-логопед III место

 

 

По итогам проведения Конкурса можно сделать следующие выводы:

  • как и прошлом году, особую заинтересованность в решении проблемы организации психолого-педагогической работы с детьми с ОВЗ проявили представители дошкольных образовательных учреждений. В частности, некоторые ДОУ (например, ДОУ №№ 46 – 4, 373 – 3 работы) представили не одну, а несколько или комплекс разработок, а также делегировали для участия в конкурсе нескольких специалистов (воспитатель, методист, логопед, психолог);
  • представители центров дополнительного образования в ходе конкурса продемонстрировали широкий спектр методик и технологий, используемых в работе с детьми с ОВЗ (социально-педагогический проект «Живая планета — детям», разработки по роботомоделированию, фольклору, плаванию и др.);

необходимо отметить, что в этом году впервые приняли участие в конкурсе и специалисты средних общеобразовательных учреждений, однако эти учреждения были представлены в Конкурсе в малом количестве. Следует обратить внимание на высокое качество и системность работы, проводимой в рамках инклюзии  МБОУ гимназия «Воскресение» г.о. Самара.